Perte de salaire des fonctionnaires depuis 1983

La nette augmentation des impôts n'est pas prise en compte.

Z'avaient qu'à être actionnaires !

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[BAUDECLE]

Bonjour,

Pour faire suite à votre article, je vais vous partager une expérience récente sur le "vivre ensemble" !
En reconversion professionnelle totale, je repars sur les bancs de l'IUFM devenu ESPE (Ecole serait-il devenu plus noble qu'université ? ou alors est-ce la marque du changement ?). Heureuse d'accéder enfin aux études supérieures et anxieuse à l'idée de ne pouvoir être à la hauteur.
J'ai donc découvert un "drôle" de monde qui nous ressassait du "vivre ensemble" à coup d'une liste d'auteurs qui s'auto-félicitent les uns les autres dans leur préface, se font référence les uns pour les autres à toutes les pages. Le hic, est qu'ils sont tous du même bord, pas un seul qui serait venu d'ailleurs et permettrait d'ouvrir le débat, de porter la réflexion à un autre niveau et surtout de réfléchir par soi-même ou de développer un sens critique... Bac + 5 quand même, triste sort !!
Nous accouplons aussi le "vivre ensemble" à la "bienveillance" et le "climat scolaire" tous très tendance. Aucun souci à mémoriser, c'est certain, vous les "recracher" dans vos copies et à l'oral, tout le monde est content. Nous avons atteint par ce vivre ensemble la voix royale de la pensée unique.
Petite anecdote, s'il en faut, on en est encore à parler de l'élite et de la classe bourgeoise (je recommande l'ESPE si vous souhaitez voyager dans le temps et vivre un moment du XIX° !), j'ai donc poser la question pour comprendre ce qu'on entendait par la classe bourgeoise, celle du XXI° siècle s'entend, j'attends encore la réponse.....Evitements et borborygmes.
Autre débat d'importance, le militantisme sur la théorie du genre, un peu oublié ces derniers tems dans les médias, hors de question de contester ou de vouloir qu'on nous en explique un peu plus les fondements et objectifs, il faut juste être d'accord et suivre comme des petits soldats bien instruits (...) cette idéologie dans nos écoles. La base de cette instruction, qui est très claire là-dessus, "Puisque nous n'arrivons pas à convaincre les parents, éduquons les enfants qui eux rééduqueront les parents !"
Juste une expérience de la réalité du terrain, je laisse à chacun méditer sur cette belle institution de la transmission des savoirs, c'est bien de cela qu'il s'agit, non pas d'élever noblement l'esprit dans une diversité d'idées.